Oleh : Pudji Widodo, Staf Bangdos UBSI Kampus Yogyakarta
REPUBLIKA.CO.ID,YOGYAKARTA -- Universitas Bina Sarana Informatika (UBSI) terus berkomitmen mencetak generasi penerus bangsa yang siap menghadapi tantangan zaman. Demi meningkatkan kualitas pendidikan, UBSI kini bersiap menyambut akreditasi unggul pada 2025.
Salah satu aspek krusial dalam persiapan ini adalah pengembangan dosen karena dosen yang berkualitas menjadi fondasi utama dalam menciptakan atmosfer akademik yang unggul serta meningkatkan mutu pendidikan di perguruan tinggi.
Sebagai bagian dari upaya ini, pengembangan dosen di UBSI tidak hanya difokuskan pada peningkatan kompetensi akademik tetapi juga pada aspek penelitian, pengajaran, serta kolaborasi dengan industri dan masyarakat.
Proses ini diharapkan dapat memberikan dampak positif signifikan bagi institusi dalam mencapai standar akreditasi unggul.
Berikut ini aspek-aspek utama dalam pengembangan dosen di UBSI, yang dijabarkan Pudji Widodo selaku staf Pengembangan Dosen (Bangdos) UBSI kampus Yogyakarta, dalam menyambut akreditasi unggul:
1. Peningkatan Kualitas Akademik Dosen
Fokus utama dalam pengembangan dosen adalah peningkatan kualitas akademik. Dosen di UBSI didorong untuk terus memperbarui pengetahuan dan keterampilan mereka sesuai bidang masing-masing.
Berbagai program pelatihan dan workshop diselenggarakan, seperti pelatihan penelitian, pengembangan kurikulum, serta metode pembelajaran inovatif.
Selain itu, UBSI memperkuat program lanjutan bagi dosen yang belum memiliki gelar magister atau doktor. Langkah ini bertujuan meningkatkan kapasitas dosen dalam riset serta memperkaya kualitas materi ajar bagi mahasiswa.
2. Pengembangan Riset dan Publikasi Ilmiah
Kualitas riset menjadi salah satu faktor penting dalam akreditasi unggul. Karena itu, UBSI menekankan pengembangan riset yang relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Dosen didorong menghasilkan publikasi ilmiah yang dapat diakses komunitas akademik dan industri.
Untuk mendukung hal ini, UBSI menyediakan fasilitas seperti pendanaan riset dan akses ke jurnal internasional. Program kolaborasi dengan institusi riset dan industri juga diperkuat guna memperluas jaringan penelitian dan memperkaya pengalaman akademik dosen.
3. Peningkatan Keterampilan Pengajaran dan Pengelolaan Kelas
Kualitas pengajaran menjadi elemen kunci dalam akreditasi. Maka, dosen UBSI terus dilatih dalam berbagai metode pembelajaran berbasis teknologi serta teknik kreatif dalam penyampaian materi. Dengan demikian, pengalaman belajar mahasiswa dapat semakin dinamis dan inovatif.
Selain itu, pengelolaan kelas yang efektif menjadi perhatian utama. Dosen dibekali keterampilan dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, meningkatkan interaksi dengan mahasiswa, serta mendukung keberhasilan pembelajaran.
4. Peningkatan Kompetensi Profesional dan Sertifikasi
Sertifikasi profesi bagi dosen merupakan bagian penting dari pengembangan sumber daya manusia di UBSI. Dalam menyongsong akreditasi unggul, dosen diharapkan memiliki sertifikasi yang relevan dengan bidang keahlian mereka.
Untuk itu, UBSI memfasilitasi pelatihan dan ujian sertifikasi, baik di tingkat nasional maupun internasional. Sertifikasi ini tidak hanya meningkatkan kredibilitas dosen, tetapi juga memastikan mereka tetap kompetitif dalam dunia pendidikan tinggi.
5. Penguatan Kolaborasi dengan Industri dan Masyarakat
Guna memperkuat hubungan antara dunia akademik dan industri, UBSI mendorong dosen untuk terlibat dalam berbagai bentuk kolaborasi. Mulai dari riset bersama hingga pengembangan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan pasar kerja.
Kolaborasi ini memungkinkan dosen mengajarkan materi yang lebih aplikatif serta mengikuti perkembangan teknologi terkini. Keterlibatan dalam pengabdian masyarakat juga menjadi bagian dari pengembangan dosen agar tetap relevan dengan kebutuhan sosial.
6. Penyusunan Kurikulum yang Inovatif dan Relevan
Agar lebih adaptif terhadap perubahan zaman, kurikulum di UBSI terus dikembangkan. Dosen berperan aktif dalam merancang serta mengevaluasi kurikulum yang disesuaikan dengan tren industri dan teknologi. Dengan pendekatan berbasis kompetensi, mahasiswa tidak hanya memperoleh pemahaman teoretis tetapi juga keterampilan praktis yang dapat langsung diterapkan di dunia kerja. Kurikulum yang disusun ini mencakup capaian pembelajaran yang jelas dan terukur.
7. Budaya Evaluasi Diri dan Peningkatan Kinerja Dosen
UBSI menanamkan budaya evaluasi diri di kalangan dosen sebagai bagian dari upaya peningkatan kualitas akademik. Setiap dosen diharapkan melakukan refleksi terhadap kinerja mereka, baik dalam pengajaran, penelitian, maupun pengabdian masyarakat. Evaluasi ini penting agar dosen dapat mengidentifikasi kekuatan serta area yang perlu ditingkatkan. UBSI juga menyediakan berbagai platform bagi dosen untuk berbagi pengalaman dan praktik terbaik, sehingga bisa saling belajar serta berkembang secara berkesinambungan.
Dengan berbagai langkah strategis ini, UBSI optimistis dapat meraih akreditasi unggul pada 2025 dan terus berkontribusi dalam mencetak lulusan berkualitas dan siap bersaing di dunia kerja.
Ikuti Whatsapp Channel Republika