Pemerintah India Hapus Sejarah Muslim dari Buku Teks Sekolah Federal

Akademisi berpendapat penghapusan ini mencerminkan pandangan nasionalis Hindu.

EPA-EFE/PIYAL ADHIKARY
Guru memimpin kelas pada hari pertama sekolah setelah pelonggaran pembatasan COVID-19 di sekolah negeri di Kolkata, India, 16 November 2021. Pemerintah India Hapus Sejarah Muslim dari Buku Teks Sekolah Federal
Rep: Mabruroh Red: Ani Nursalikah

REPUBLIKA.CO.ID, NEW DELHI -- Ada beberapa bagian yang dihapus dalam buku teks ajaran terbaru dari Pemerintah India untuk kelas 6 sampai 12. Bagian yang dihapus dari buku teks federal ini adalah bagian sejarah Muslim di India.

Baca Juga


Buku-buku baru tersebut mengecilkan pencapaian Mughal, penguasa Muslim dari Asia Tengah yang menguasai sebagian besar India utara selama sekitar 300 tahun, sementara penguasa Hindu di Vijayanagara menguasai sebagian besar India selatan.

“Muncul pertanyaan, mengapa Mughal dikeluarkan dari silabus dan mengapa mereka mempertahankan raja-raja Vijayanagara?” tanya Mridula Mukherjee, penulis buku RSS, School Texts and the Murder of Mahatma Gandhi: The Hindu Communal Project pada 2008.

Dilansir dari The World, Sabtu (29/4/2023), buku teks baru itu juga menghapus penyebutan Menteri Pendidikan pertama India Maulana Azad, seorang pemimpin Muslim yang berjuang untuk kemerdekaan India dari Inggris. Siswa juga tidak akan melihat kerusuhan anti-Muslim pada 2002, di bawah pengawasan Perdana Menteri Narendra Modi. Saat itu, sekitar 2.000 orang (kebanyakan Muslim) terbunuh dalam kekerasan tersebut.

“Namun, mereka mempertahankan satu bab tentang kekerasan agama di bawah peraturan oposisi Kongres,” kata profesor Universitas Delhi Apoorvanand, yang menggunakan satu nama.

Muslim adalah kelompok agama minoritas terbesar di India dan telah mengalami peningkatan kekerasan terhadap mereka mulai dari penghancuran rumah, hukuman mati tanpa pengadilan, dan penahanan.

Dewan Nasional Penelitian dan Pelatihan Pendidikan (NCERT), organisasi yang dikelola pemerintah di bawah Kementerian Pendidikan federal, mengawasi penghapusan buku teks. Pada konferensi pers, Direktur NCERT Dinesh Prasad Saklani membela penghapusan itu perlu dilakukan. Ia mengklaim bahwa gangguan pandemi menuntut pengurangan beban kerja di ruang kelas.

 

 

Namun tidak semua pendidik dan sejarawan melihat logika dalam tanggapan tersebut. Misalnya profesor sejarah India kontemporer di Universitas Jawaharlal Nehru, Aditya Mukherjee yang bertanya-tanya bagaimana menghapus nama seperti Maulana Azad dapat mengurangi beban kerja siswa.

Apoorvanand berpendapat penghapusan ini mencerminkan pandangan nasionalis Hindu bahwa India adalah negara Hindu yang sempurna sebelum penguasa Muslim tiba, mendorong mereka untuk mempersingkat bab tentang diskriminasi kasta dan gender juga.

“Menurut pandangan nasionalis Hindu, India kuno tidak memiliki diskriminasi atau penganiayaan terhadap komunitas manapun,” kata Apoorvanand.

Buku teks baru juga menawarkan definisi demokrasi yang direvisi dengan penghapusan bab tentang perbedaan pendapat demokratis, gerakan protes, dan keragaman. Ajaran ini menekankan bagian penting dari demokrasi adalah meminta pertanggungjawaban pihak yang berkuasa, kata Apoorvanand.

“Dan bukan itu cara pemerintah saat ini memahami demokrasi. Bagi mereka, demokrasi berakhir dengan memberikan suara,” kata dia.

Untuk saat ini, sekolah-sekolah di India sedang libur. Namun, lebih dari 250 juta anak akan belajar dari buku teks baru ketika mereka kembali dalam beberapa bulan.

Aditya Mukherjee mengatakan dampak dari penghapusan ini akan sangat luas karena banyak pemerintah negara bagian membuat model buku teks mereka mengikuti model federal. Selain itu, siswa yang mengikuti ujian masuk universitas perlu belajar dari buku pelajaran ini.

 

Ini bukan pertama kalinya BJP mencoba merevisi buku teks federal. Pada 2018, Menteri Pendidikan Muda Satyapal Singh menolak teori evolusi Darwin karena tidak ada yang melihat kera berubah menjadi manusia dan ingin menghapusnya dari buku pelajaran sekolah. Sekarang, siswa kelas 9 dan 10 tidak mempelajari teori evolusi.

Beberapa sejarawan mengatakan perubahan terbaru ini bahkan lebih drastis. Mridula Mukherjee mengatakan menulis ulang sejarah adalah salah satu langkah yang diambil masyarakat menuju genosida.

“Kami telah cukup diperingatkan sekarang, kami tahu apa yang terjadi di Jerman, kami tahu apa yang terjadi di Italia, kami tahu apa yang terjadi di Rwanda, kami tahu apa yang terjadi pada orang Armenia,” katanya.

Akademisi dan cendekiawan senior telah menandatangani petisi yang menentang pemotongan buku teks. Dan beberapa pemerintah negara bagian mengatakan siswa mereka tidak akan belajar dari buku-buku pemerintah federal, sebagai gantinya menggunakan buku teks negara bagian.

“Namun, jika semua perlawanan seperti itu gagal, kami akan menghasilkan orang-orang bodoh yang fanatik,” kata Aditya Mukherjee.

BACA JUGA: Ikuti Serial Sejarah dan Peradaban Islam di Islam Digest , Klik di Sini
Berita Terpopuler