REPUBLIKA.CO.ID, JAKARTA -- Ikatan Dokter Anak Indonesia (IDAI) menilai kegiatan belajar mengajar tatap muka berisiko tinggi memperburuk penularan Covid-19. Kendati pembelajaran jarak jauh (PJJ) tidak gampang dengan sejumlah kendala yang menyertainya, IDAI memandang hal tersebut masih lebih baik.
Ketua Umum IDAI Aman B Pulungan mengatakan, pelaksanaan PJJ merupakan pilihan sulit, tapi sangat perlu diterapkan, mengingat jumlah kasus konfirmasi positif Covid-19 di Indonesia saat ini masih terus meningkat. Satu dari sembilan kasus positif Covid-19 di Indonesia adalah anak usia nol sampai 18 tahun.
Anak yang tidak bergejala atau bergejala ringan dapat menjadi sumber penularan kepada orang di sekitarnya. "Bukti-bukti menunjukkan bahwa anak juga dapat mengalami gejala Covid-19 yang berat," kata dia dalam keterangan tertulis yang diterima Republika, Rabu (2/12).
Data menunjukkan proporsi kematian anak akibat Covid-19 masih tinggi. Per 29 November 2020, tercatat sebesar 3,2 persen dari total kasus kematian di Indonesia tergolong berusia anak dan merupakan yang tertinggi di Asia Pasifik saat ini.
Aman mengatakan, peningkatan jumlah kasus yang signifikan pascapembukaan sekolah dilaporkan juga terjadi di beberapa negara maju, seperti Korea Selatan, Prancis, Amerika, dan Israel. Ia meminta orang tua memikirkan dan mempertimbangkan matang-matang sebelum memberi persetujuan pembelajaran tatap muka anaknya.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menyebut PJJ memberi dampak negatif pada siswa. "Mulai dari ancaman putus sekolah, yang disebabkan anak terpaksa bekerja untuk membantu keuangan keluarga di tengah pandemi Covid-19," kata Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidik an Dasar dan Pendidikan Menengah (PAUD Dikdasmen) Kemendikbud, Jumeri.
Dia mengatakan, pelaksanaan PJJ membuat orang tua memiliki persepsi tidak bisa melihat peranan sekolah dalam proses belajar mengajar apabila pembelajaran tidak dilakukan secara tatap muka. Dampak berikutnya, menurut Jumeri, adalah kendala tumbuh kembang, yang mana terjadi kesenjangan capaian belajar.
Dia melanjutkan, dampak buruk lainnya adalah akan terjadi risiko kehilangan pembelajaran yang terjadi secara berkepanjangan dan menghambat tumbuh kembang anak secara optimal. Juga kasus kekerasan banyak yang tidak terdeteksi. "Tanpa sekolah, banyak anak terjebak pada kekerasan di rumah tanpa terdeteksi oleh guru," kata dia.
Siswa dan guru positif
Sebanyak 15 dari 150 siswa di salah satu SMP swasta di Kabupaten Jepara, Jawa Tengah, terkonfirmasi positif Covid-19 setelah dilakukan tes usap. Uji usap terhadap 150 siswa SMP swasta di Kabupaten Jepara itu sebagai tindak lanjut dari penelusuran kontak erat terhadap pasien Covid-19.
Juru Bicara Satuan Tugas Penanganan Covid-19 Jepara Muhammad Ali mengatakan, belasan siswa yang dinyatakan positif Covid-19 tersebut diminta menjalani isolasi di rumahnya masing-masing karena memang tidak disertai gejala. "Jika di rumahnya sendiri, tentu ada pihak keluarga yang akan mengawasi" ujar dia.
Di Kudus, Jawa Tengah, sebanyak tiga guru di SMP 3 Jekulo, Kabupaten Kudus, Jawa Tengah, dinyatakan meninggal dunia akibat terpapar Covid-19. "Meskipun kematian ketiga guru tersebut tidak bersamaan, hasil tes usap ketiganya memang terkonfirmasi positif Covid-19 dan masing-masing memiliki penyakit penyerta," kata Juru Bicara Gugus Tugas Percepatan dan Penanganan Covid-19 Kudus Andini Aridewi.
Tim Gugus Tugas Percepatan dan Penanganan Covid-19 Kudus, kata dia, langsung menindaklanjuti hasil tes usap tenggorokan ketiganya yang dinyatakan positif Covid-19 dengan melakukan penelusuran kontak erat. Andini mencatat, ada 43 guru di SMP 3 Jekulo yang harus menjalani tes usap. (haura hafizhah/antara, ed:mas alamil huda)
Ikuti Whatsapp Channel Republika